周三下午的班会课，李老师刚宣布下周要办知识竞赛，教室后排的小张就趴在桌上嘀咕："又是答题，没劲。"但当她提到"积分最高的小组能优先选春游路线"时，十几个孩子的眼睛突然亮了起来——这种微妙的变化，正是班级活动奖励机制的魅力。
一、班级奖励机制设计的三个黄金法则
去年秋季运动会上，五(3)班王老师准备了50份零食大礼包，结果发现拿到奖励的学生反而抱怨："怎么大家都一样？"这件事让我明白...
1. 差异化原则：给每个孩子发奖状的时代过去了
阶梯式奖励：完成基础任务得贴纸，累计5张贴纸换书签，3枚书签兑换课外活动优先权...